１２月１日付の渓流斎ブログ「身も蓋もない議論なのか？ 究極の理論なのか？＝橘玲、安藤寿康著「運は遺伝する 行動遺伝学が教える『成功法則』」の記事の最後の方で、「（著者の）安藤寿康氏には失礼なことを書いてしまったので、安藤氏の近著『能力はどのように遺伝するのか』（ブルーバックス、２０２３年６月２２日初版）を購入して読んでみようかと思っております。大いに期待しています。」と書いたことを覚えていらっしゃる読者の方が、もし、いらしたら、その人は「通」です（笑）。
目下、有言実行でこの「能力はどのように遺伝するのか」を読んでおります。何しろ「科学の聖典」を多く出版しているブルーバックスですからね。私が子どもの頃に創刊されたあこがれのシリーズです。学術書なので難解ではありますが、購入して良かったと思っています。前回、安藤氏ご自身が、自分の著書について、ネット上の書評で「言いたいことがあるならはっきり言え」「期待外れだった、橘さんの本で十分」などと批判されたことを「あとがき」に書いていたことをご紹介しました。確かに、この本もなるべく断定的な言説を避けているので、失礼ながら、前述の批判も頭に浮かんだりしますが、そこは、誤謬を嫌うデータ重視の科学者としての誠実で真摯な態度の表明と受け取ることが出来ます。
私も今、回りくどい言い方をしましたが、この本は名著だと思います。何も知らない初心者でも「行動遺伝学」とは何なのか、理解できるからです。この本を知らずに一生を終わるのは勿体ない、と皆さんには言っておきます。
このブログを長年お読み頂いている皆様には周知の事実ではありますが、私の人生のテーマは、仏画家ポール・ゴーギャンが描いた「我々はどこから来たのか 我々は何者か 我々はどこへ行くのか」の言葉そのものです。そのために、ここ何年も何年も、古人類学や文化人類学、進化論、宇宙論、量子論、物理学、心理学、数学…と難解で不慣れな書籍に挑戦して来たことは皆様ご案内の通りです。その結果、「我々はどこから来たのか 」は大体分かってしまいました。時間も空間もない「無」からインフレーションとビッグバンが起きて１３８億年前に宇宙が誕生し、４６億年前に地球が誕生し、４０億年前に生命が誕生し、中略して、７００万年前に霊長類の人類がチンパンジーから分かれて「誕生」し、また、中略して、２０万年前にホモ・サピエンスがアフリカで出現して、７万年前にアフリカを出て、３万年前に日本列島にまで到達した、ということでした。
「我々はどこへ行くのか」も分かってしまいました。身も蓋もない話ですが、滅亡します。地球はあと２０億～５０億年で寿命で消滅することが分かっていますから、生命はその前に絶滅します。このまま、環境破壊と地球温暖化が進めば、もっと早い時期に滅亡することでしょう。別に脅しでも脅迫でもありません。私が言っているのではなく、科学者ら言っているのです（苦笑）。となると、せめて、生きているうちに幸福を求めて生を謳歌するしかありませんよね？
その前に「我々は何者か 」が残っておりました。これは、人類学や進化論、宇宙論だけではアプローチ出来ません。そんな中で、偶然出合ったのが、行動遺伝学です。そして、手に入りやすいその代表的な関連書籍が前回の橘玲、安藤寿康著「運は遺伝する 行動遺伝学が教える『成功法則』」（ＮＨＫ出版新書）であり、今回の安藤寿康著「能力はどのように遺伝するのか」（ブルーバックス）であると言っても過言ではないと思っています。
さて、前置きがあまりにも長くなってしまったので、本日取り上げるのは「第１章 遺伝子が描く人間像」です。私が一番驚いたことを書きます。今年（２０２３年）、最も話題になった「天才」として、二刀流の大谷翔平選手と将棋八冠の藤井聡太さんがおりますが、彼らのＤＮＡの塩基配列の９９．９％までが我々と同じだというのです。えっ？です。違うのは０．１％だけで、そこに「個人差」の源泉が潜んでいるというのです。もっとも、この後、読み進めていくと、わずか０．１％しか違わないと言っても、ヒトの遺伝子は３０億の塩基対から成るので、その０．１％とは３００万、つまり、３００万カ所に個人差があるというのです。
なあんだ、ですよね。この後、第２章に入ると「才能は生まれつきか、努力か」という話になり、フィギュアの４回転半ジャンプも、難曲のピアノ演奏も、野球やサッカーや囲碁将棋も、才能によるのか、努力が開花したのか、要するに、遺伝なのか、環境によるものなのか、生まれつきなのか、練習のたまものなのか、といった悩ましい話になってきます。しかし、実に興味深い話です。自分とは一体何者なのか？ あの嫌〜な奴は、何であんなにあくどい悪賢い人間なのか？（笑） 何で彼はそんなにメンタルが強いのか？ それなのに、自分は何で気弱で、毎日悩み苦しんでばかりいるのか？ーといった難題を解くヒントになります。
なお、２２ページには必須アミノ酸２０種類がどんな塩基に対応しているのか（これは「コドン」と呼ばれる）という「ＤＮＡコード表」が掲載されています。「ＡＧＡ」が「アルギニン」、「ＧＧＴ」が「グリシン」などとなっていますが、これが今の高校の生物で習うとも書かれています。
えっ？！私が高校生の頃は全く習いませんでしたよ！ それだけ、学問は日進月歩、進化しているということですよね。だから、幾ら歳を取っても、勉強し続けなければならない、ということになりますか。